MOSAICO

DESEMPEÑO:  DISEÑA MOSAICOS A TRAVÉS DEL ENTORNO DE GEOGEBRA PARA COMPRENDER PROCESOS Y CONCEPTOS PROPIOS DE OTRA ASIGNATURA.

ACTIVIDAD

INGRESE AL BLOG DE LA DOCENTE “GRADO DECIMO” Y REALICE EL MOSAICO INDICADO PARA SU GRADO.

1. DEBE TENER EN CUENTA QUE LA FIGURA SE CONSTRUYE  A PARTIR DE UN CUADRADO Y SE DEBE ROTAR Y COPIAR DE ACUERDO A LAS INSTRUCCIONES DADAS  EN EL VÍDEO DE LA  SESIÓN ANTERIOR

2. ENVIE EL ARCHIVO A LA DOCENTE Y PUBLIQUE EL PANTALLAZO DE LA ACTIVIVDAD

GEOGEBRA *u*

DESEMPEÑO DIARIO:  ARGUMENTA LOS EJERCICIOS  REALIZADOS  A TRAVÉS DEL ENTORNO DE GEOGEBRA PARA COMPRENDER PROCESOS  Y CONCEPTOS PROPIOS DE LA ASIGNATURA.

ACTIVIDAD
->OBSERVE EL VÍDEO “COMO CONSTRUIR MOSAICOS CON GEOGEBRA”.

->REALICE EL MOSAICO INDICADO TOME UN PANTALLASO PUBLIQUELO EN EL BLOG Y ENVIÉ  EL ARCHIVO DE GEOGEBRA A LA DOCENTE.

->VALORACIÓN:

A- ACTUALIZACIÓN DEL BLOG (30 PTS).

B- PUBLICACIÓN EJERCICIO DE EXPLORACIÓN (10 PTS).

C- EJERCICIO * (40 PTS).

D- PUBLICACIÓN DEL EJERCICIO (20 PTS).

*

-> 10 PTS EJERCICIOS EXPLORACIÓN MOSAICO.
-> 25 PTS MOSAICO.
-> 10 PTS PUNTUALIDAD.

MOSAICO GEOGEBRA

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: RESUELVE EJERCICIOS A TRAVÉS DEL ENTORNO DE GEOGEBRA PARA COMPRENDER PROCESOS  Y CONCEPTOS PROPIOS DE OTRA ASIGNATURA

ACTIVIDAD

* DESARROLLAR LA GUÍA ASIGNADA POR LA DOCENTE Y ENVIAR EL ARCHIVO POR CORREO.

*PUBLIQUE LA IMAGEN DEL EJERCICIO RESUELTO

ADICIONAL:

*TEST INFORMÁTICA

BLOG!

METAS Y DESEMPEÑOS II TRIMESTRE

METAS

1. LAS TICS PERMITEN ENCONTRAR Y ORGANIZAR INFORMACIÓN PARA FINES PERSONALES Y ACADÉMICOS.
2.  EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENÓMENOS Y PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLICADOS DE REPETIR EN AMBIENTES REALES.

DESEMPEÑOS

1. CREA SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN BASES DE DATOS O TABLAS DINÁMICAS CORRELACIONANDO FUNDAMENTOS DE FENÓMENOS FÍSICOS EN UN ENTORNO.
2. DISEÑA  SIMULACIONES BASADAS EN FENÓMENOS FÍSICOS A PARTIR DE  DATOS OBTENIDOS EN UN ENTORNO

GEOGEBRAEL GEOGEBRA

DESEMPEÑO DIARIO: RECONOCE CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PRELIMINARES DEL ENTORNO DEL  GEOGEBRA PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE ORDEN SUPERIORES.

ACTIVIDAD:

 1. REALICE EL EJERCICIO PLANTEADO POR LA DOCENTE (10 PTS)

2. REALICE LAS GRÁFICAS ASIGNADAS POR LA DOCENTE (25 PTS)

3. PUNTUALIDAD (5 PTS)

    *GRÁFICAS:

    A- Y= X^2

    B- Y=X

    C- Y= X^1/2

    D- Y= 1/X

    CADA UNA CON DIFERENTE COLOR

A.  

B.    

C.  

 D.

ERGONOMIA Y ANTROPOMETRIA

DESEMPEÑO: PUBLICA CÓDIGOS HTML A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DE LA WEB PARA COMPARTIR INFORMACIÓN SOBRE ANTROPOMETRÍA Y ERGONOMÍA.

VALORACION

DESEMPEÑO DIARIO: ARGUMENTA EL PROCESO  DEL USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL BLOG  A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN PUBLICADA.

-> ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL BLOG (ACTUALIZACIÓN DE PAGINAS, DISEÑO, METAS Y DESEMPEÑOS, GIF ANIMADO) 35 PTS.

-> ENVIÓ DE LA DIRECCIÓN (FORMULARIO CLUB DE LA DOCENTE) 15 PTS.
-> UTILIZACIÓN EFICIENTE DE LOS NAVEGADORES (SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN, COHERENCIA, CONCEPTOS PROPIOS, EXPLICACIÓN DEL FENÓMENO) 50 PTS.